高中化学选择性必修3“酚”单元整体教学设计.docx

高中化学选择性必修3“酚”单元整体教学设计

一、设计立意与教材定位

“酚”是人教版高中化学选择性必修3《有机化学基础》第三章第二节的第二课时内容，前承醇类，后启醛、羧酸，是烃的含氧衍生物学习链条中的关键一环。芳香醇与酚在分子组成上都含有羟基，但羟基所连碳骨架不同，导致性质迥异，这一“结构决定性质”的对比素材，是培养学生证据推理与模型认知素养的绝佳载体。苯酚又是典型的生活化物质，从医院消毒的来苏水到阿司匹林、双酚A，学生对其或熟悉或耳闻，具备从真实情境切入教学的天然条件。

本教学设计以“一滴苯酚溶液引发的思考”为主线情境，围绕“羟基连在苯环上到底发生了什么”这一驱动性问题，组织预测、实验、解释、