《桥》第一课时教学课件.pptxVIP

六年级上册·第四单元·第11课六年级语文备课组·2026《桥》第一课时跟着镜头读灾难·梳理情节品环境2026版统编小学语文·课堂教学课件小说大多是虚构的，却又有生活的影子。

本课时学习目标课堂导航会读会写认识“咆、哮、狞”等生字会写“黎、疯、淌、揪、塌”等11个字理解“势不可当、狞笑”等词语梳理情节理清开端、发展、高潮、结局能简要复述课文主要内容朗读感受有感情朗读，读好短句的停顿读出山洪来时的紧张感体会写法初步体会环境描写烘托气氛、推动情节的作用《桥》第一课时·教学课件01

壹预学引导谈话导入·揭示课题·走近作者

一、谈话导入：你见过哪些桥？预学引导在我们的生活中，桥是连接两岸的通道。今天，我们去认识一座特殊的桥——石拱桥小木桥城市立交桥《桥》第一课时·教学课件02

二、揭示课题，质疑问难预学引导读课题·想问题齐读课题：11桥看到课题，你想知道什么？?这是一座什么样的桥？?谁在过桥？发生了什么事？?为什么说它是一座“特殊的桥”？让我们带着疑问走进课文。《桥》第一课时·教学课件03

三、走近作者：谈歌预学引导谈歌（当代作家）作者名片谈歌，原名谭谈，当代著名作家，与何申、关仁山并称河北文坛“三驾马车”。他的小说善于在激烈的矛盾冲突中塑造普通人的英雄形象，语言简练、节奏紧凑、画面感强。《桥》是一篇经典小小说（微型小说），全