6．解决问题（一）教学设计2026-2027学年人教版五年级上册数学.docxVIP

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76．解决问题（一）

教学内容

教学内容

教科书第1518页例87及相关内容。

教学目标

教学目标

1．结合具体情境，体会估算在解决问题中的价值，掌握用估算解决问题的方法，能根据实际问题选择合适的方法解决问题。

2．经历用估算解决实际问题的过程，在观察、比较、分析、推理的过程中，发展估算意识，提高解决实际问题的能力。

3．感受具体问题具体分析的过程，体验解决问题的乐趣。

教学重点

教学重点

掌握用估算解决问题的方法。

教学难点

教学难点

能结合实际问题选择合适的方法解决问题。

教学准备

教学准备

多媒体课件。

教学过程

教学过程

一、新课导入

（一）创设情境

师：小华昨天去买东西，看中了下面三种商品，回家拿钱。他有100元压岁钱，看着钱，他有些发愁，因为他忘记三种商品的具体价格了，只记得火箭模型和熊娃娃要三十几元，羽毛球拍要十几元，不知道100元钱够不够买。

你们觉得100元够买这三种商品吗？

预设：够。

师：每种商品具体价格是多少钱都不知道，你们怎么就能作出判断呀？

教师指名学生回答，其他学生补充。

（二）揭示课题

师：看来，生活中有些问题，不用精确计算，通过简单推理、估算也是能够找出结果的。这节课我们就学习用估算来解决实际问题。

二、探究新知

（一）出示例题，整理信息

课件出示：妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋30.630.