正数和负数课件2026-2027学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

有理数

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正数和负数

模块一：

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数的产生和发展

数的产生和发展离不开生活和生产的需要，人们对于数的认

识就是伴随着记数、测量、运算等方面的需求不断拓展的。

在我国古代，由记数、排序，产生数1,2,3,…

CHUNHONGSHUXUE

结绳记数

数的产生和发展

数的产生和发展离不开生活和生产的需要，人们对于数的认识就是伴随着记数、测量、运算等方面的需求不断拓展的。

在古埃及，由分物、测量，

产生分数，3,…

在古印度，由表示“没

有”“空位”,产生数0

在小学，我们从日常生活中的实例出发，先后学习了整数、

小数、分数及其运算。在日常生活、生产和科研中，还会遇到另外一些数的表示问题.

摄氏度。如何用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”?

温度比0℃高，称为零上温度；

温度比0℃低，称为零下温度。

零上和零下温度是以0℃为分界点的具有相反意义的量

零上3摄氏度用3℃表示，

零下3摄氏度则用-3℃表示

(1)北京冬季某一天的最高气温为零上3摄氏度，最低气温为零下3

CHUZHONGSHUXUE

(2)某公司今年7月份盈利50万元，8月份亏损10万元。该公司在记

账时如何用数分别表示“盈利50万元”和“亏损10万元”?

盈利额和亏损额是具有相反意义的量，

如果用50万元表示盈利50万元，

就可以用-10