高教社课件数学教学论（第3版）第三章 第一节.pptxVIP

;;案例;;;;;;;;;;;?;数学语言成为人类社会交流和贮存信息的重要手段。数学语言在信息社会不断发展中，是每个人都必须学习使用的语言。

数学语言不仅决定了人类对物质世界的认识方式，还对人类理性精神的发展具有重要的影响，成为表达科学思维的通用语言。

数学语言的不断掌握可以被看成是数学水平不断提高的重要标志。如：代数语言的掌握标志着由小学向中学水平过渡的发展；极限语言（ε-δ语言）的掌握则标志着由常量数学上升到变量数学的水平；集合论语言的使用可被看成是现代数学发展的一个重要标志。;?;现今基础教育中数学内容都突出了数学的语言成分，“用数学语言进行交流和良好的符号意识”是学生重要的数学素质。

我国在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：数学作为对于客观现象抽象概况而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用；鼓励学生用自己的语言和数学语言正确地表达他们发现的规律；提出了用数学语言交流、讨论、表达、描述等目标要求，并根据学习的深入而不断提高。;《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中指出：通过高中数学课程的学习，学生能有意识地用数学语言表达现实世界，发现和提出问题，感悟数学与现实之间的关联；能够用数学语言直观地解释和交流数学的概念、结论、应用和思想方法，并能进行评价、总结和拓展等。

因此，数