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4彩虹

【教学目标】

1.认识“虹、浇”等11个生字，会写“丽、提”等8个生字，会写“天上、美丽”等9个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。读懂、读好多个分句组成的长句子，学会用“如果……不就……”的句式说句子。

3.根据课文内容，说说“我”想为家人做哪些事。

4.感受纯真烂漫的想象世界，体会关心家人的美好情感。

【教学重难点】

重点：识字、写字，读懂、读好长句子，

难点：根据课文内容，说说“我”想为家人做哪些事。

【教学课时】

2课时

《彩虹》培优教案（第一课时）

◆课时目标

1.认识“虹、浇”等11个生字，会写“提、吗、秋、挂、啊”5个生字，会写“天上、美丽”等9个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。了解课文大致内容。

3.读懂、读好多个分句组成的长句子。

一、谜语导入，揭示课题

1.出示谜语。

雨后一座桥，

挂在半山腰，

仔细看一看，

颜色还不少。

（打一自然现象）

教师：同学们，今天老师给你们带来了一个谜语，看谁猜得出来。

预设：我知道，谜底是彩虹！因为彩虹是下雨之后才会出现，而且彩虹有七种颜色。

师追问：对，同学们真聪明！这里说的“雨后一座桥”指的就是彩虹，那为什么说彩虹是“一座桥”呢？

预设：因为彩虹的形状弯弯的，就像一座弯弯的拱桥，所以说是一座桥。

师小结：看来大家都有一双善于观察发现的眼睛，那我们今天要学习的课文就叫《彩虹》