小学四年级道德与法治《我们当地的风俗》第一课时教学设计 (1).docx

小学四年级道德与法治《我们当地的风俗》第一课时教学设计

教材与学情分析

统编版《道德与法治》四年级下册第三单元《美好生活哪里来》以社会生活为经线、儿童成长为纬线，编排了《我们当地的风俗》《说说我的家乡》《多姿多彩的民间艺术》等课文，旨在引导学生从熟悉的生活场景出发，感悟社会的发展与文化的多样性。《我们当地的风俗》为单元开篇，承担着激活经验、建构概念、激发兴趣的重要任务。

本课对应的课程标准核心是“我们的家乡”“我们的国家”中关于社会风俗、文化传统的初步感知要求。四年级学生经过前三册的学习，已经具备了一定的观察能力、合作能力，但在抽象概括、理性表达方面尚处于发展期。他们对本地的风俗并非全然陌生，