四年级劳动教育《纸编小书签》教学设计.docx

四年级劳动教育《纸编小书签》教学设计

一、教学素材分析与大单元定位

《纸编小书签》选自人民教育出版社四年级上册劳动教科书第一单元“生活劳动·整理与收纳”模块。教材以“变废为宝、纸编入书”为核心任务群，引导学生利用废旧宣传页、日历纸、包装纸等可回收资源，通过编织、粘贴、装饰等工序制作实用书签。该课内容承接低年级“纸工折叠、撕贴画”基础技能，衔接高年级“篮编、布编”等进阶工艺，是培养学生材料意识、工艺意识、审美意识及劳动品质的关键节点。

从大单元视域看，本课非孤立技能训练，而是“资源再生利用”主题单元的首课。单元旨在建构“发现资源—筛选材料—设计方案—制作成品—评价改进—推广应用”完整劳动链条。