部编版七年级语文上册第一单元1春教案.docxVIP

1《春》第1课时教案

【教学目标】

1.了解作者的相关知识。

2.理解比喻、拟人、排比等修辞手法的运用及其作用。

3.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

【教学重点】梳理文章内容，感受文中丰富多彩的景物之美。

【教学难点】

1.流利、有感情地朗读课文，理清文章思路，感知课文内容，把握作者的感情。

2.运用排比、比喻、拟人等修辞手法的语句的表达作用。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、新课导入

有的人喜爱绿树成荫、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏季；有的人喜爱稻浪泛金、硕果累累、“霜叶红于二月花”的金秋；还有的人喜爱粉妆玉砌、玉树琼枝、“银装素裹，分外妖娆”的寒冬。但我相信，学习了今天这篇课文后，大家一定会最爱那个姹紫嫣红、春意盎然、“吹面不寒杨柳风”的暖春。

下面，让我们一起走进今天的课文——朱自清的《春》。

二、作者简介

朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，原名自华，后改名自清，江苏扬州人，著名作家、散文家、学者、民主战士。1923年发表了长诗《毁灭》。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

三、文体知识

散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。它最突出的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格。主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一