主体教育的实践生成与发展.docx

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主体教育的实践生成与发展

【摘要】伴随着改革开放进程，以马克思主义学说为指导，基于基础教育这一宏大而独特的实践场域，本土孕育生成且贯穿渗透于我国教育改革的主体教育是改革开放新时期的重要创造。我国主体教育经历了正本清源与主体教育的提出、主体教育实验的奠基性研究、基础教育改革与教育主体实践范式的整体构建以及教育主体理论模型的实践提升四个阶段，呈现出结构性、文化性和实践性三种存在形态。40年的实践探索和历史积累，主体教育创生了以学校教育高质量发展为核心的个体、群体和区域“三位一体运行模式”，彰显了中国特色主体教育的实践逻辑，我国的主体教育走过了一条独特的发展之路