2026秋新教材人教版九年级上册数学26.4 实际问题与二次函数 教案.docxVIP

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2026秋新教材人教版九年级上册数学26.4实际问题与二次函数教案

课题

第1课时最大高度和最大面积问题

备课人

课时

第9课时

课标

解读

与教材分析

课标要求：

学会分析几何图形问题中的变量对应关系，能够从几何情境中抽象构建二次函数模型，结合自变量实际范围准确求解图形最大面积最值。

教材分析：

本节课是二次函数实际应用的开篇内容，融合几何图形知识与函数建模思想，自变量存在实际限制条件，是中考基础应用题常考题型。

教

学

目

标

1.通过图形的面积关系列出函数解析式；用二次函数的知识分析解决有关面积的实际问题；体会二次函数是刻画现实世界的有效模型．

2.从“数”（解析式）和“形”（图象）的角度理解二次函数与实际生活中“最值”问题之间的联系，体会“数形结合”的思想．通过转化建模，会用数学的思维思考现实世界．

教学

重点

与难点

重点

1.用二次函数的知识分析解决有关面积的实际问题．（重点）

难点

2.通过图形的面积关系列出函数解析式．（难点）

媒体教具

教案、教材、课件

教学

方法

采用问题驱动探究法、数学模型建构法、分层讲练结合法，逐步引导学生拆解几何情境，梳理变量关系、建立函数模型。

教学过程

知识链接：前面我们学习了实际问题与一元二次方程，回顾一下相关知识