2026秋新教材人教版九年级上册数学27.2反比例函数的图像和性质 教案.docxVIP

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2026秋新教材人教版九年级上册数学27.2反比例函数的图像和性质

教案

课题：27.2反比例函数的图像和性质（1）

教学目标

（1）掌握描点法画反比例函数图像的步骤；认识双曲线图像特征；熟练掌握反比例函数的图像位置与增减性质；能利用性质解决基础判断、比较大小题型.

（2）经历画图、观察、对比、归纳的探究过程，体会“由特殊到一般”的探究方法，提升识图能力、归纳概括能力和数形结合分析能力.

（3）感受函数图像的对称美、规律美，养成严谨画图、严谨说理的学习习惯，建立系统研究函数的思维模型.

重点难点

理解反比例函数图象是断开的两支双曲线；准确理解“在每一个象限内”的增减性限定条件

教学方法

讲练结合

教学手段

多媒体

教学过程

一、复习引入

1.旧知回顾：

提问1：什么是反比例函数？其一般解析式是什么？

预设回答：形如y=kx

提问2：我们之前学习一次函数、二次函数，是如何研究函数性质的？

预设回答：列表、描点、连线画出函数图象，再通过图象观察、总结函数性质。

2.新课导入：

函数的图象是研究函数性质的直观工具，今天我们沿用熟悉的探究方法，研究反比例函数的图象与性质。本节课我们先探究反比例函数的图象和性质，板书课题。

二、合作探究

探究点1作函数y=kx（k0）图象，探究

在研究一次函数、二次函数的图象