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第
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2026秋新教材人教版九年级上册数学\o26.1二次函数的概念26.1二次函数的概念教案
课题
26.1.1二次函数的概念
备课人
课时
第1课时
课标
解读
与教材分析
课标要求:
结合实际情境理解二次函数概念,会识别二次函数,能列出简单实际问题的函数解析式,确定自变量取值范围。
教材分析:
本课时是二次函数的起始课,从实例抽象概念,为后续研究图象性质打下基础,衔接一次函数相关知识。
教
学
目
标
1.学生能够理解二次函数的概念,掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法.
2.通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深学生对二次函数概念的理解,拓展学生的数学思维,增强学生学好数学的信心.
教学
重点
与难点
重点
1.对二次函数概念的理解.(重点)
难点
2.由实际问题确定二次函数解析式.(难点)
媒体教具
教案、教材、课件
教学
方法
情境导入法、对比分析法、讲练结合法,通过实例对比一次函数引出二次函数定义。
教学过程
知识链接:在现实世界中,变量之间的关系多种多样,我们已经学过了用一次函数来表示变量之间的关系,试回顾相关知识.
创设情境——见配套课件
探究点:二次函数的概念
问题1:n个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的总场次数m与球队
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