青岛版七年级数学上册第2章有理数的运算2.1有理数的加法与减法第2课时有理数加法的运算律教案.docxVIP

2.1有理数的加法与减法

第2课时有理数加法的运算律

一、核心素养目标

?【抽象能力】通过类比小学加法运算律，理解加法交换律和结合律在有理数范围内仍然成立，体会数学知识的一致性和推广性，发展数学抽象能力

?【推理能力】通过活动1和活动2的探究，经历从特殊到一般的归纳推理过程，验证加法运算律在有理数范围内成立，培养归纳推理能力

?【运算能力】能灵活运用加法运算律简化有理数加法运算，掌握“相反数结合法”、“同号结合法”、“凑整结合法”等六种技巧，提高运算能力

?【模型观念】能运用有理数加法运算律解决实际问题（如机器人移动、苹果称重等），体会数学建模思想

二、教学重难点

教学重点：有理数加法交换律和结合律的内容及其运用；利用加法运算律简化有理数加法运算的六种技巧

教学难点：灵活运用加法运算律简化运算，特别是多种技巧的综合运用（如同号结合+相反数结合+凑整结合）；在实际问题中正确选择凑整策略

三、教学过程

【回顾旧知，引入新课】（5分钟）

【教师活动】同学们，上节课我们学习了有理数的加法法则。请大家回忆一下，回答以下填空：(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；(3)互为相反数的两个数相加得0；(4)一个数与0相加，仍得这个数。

【学生活动】回顾并回答有理数加法法则的四条内容，巩固上