“数字资本”何以影响学生的创造性——基于SSES 2023的数据分析.docx

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“数字资本”何以影响学生的创造性

——基于SSES2023的数据分析

【摘要】创造性是大国竞争的关键。数字时代，数字资本对创造性的影响不容忽视，但其影响机理有待进一步揭示。该研究以参与SSES2023调查的7648名中国学生为调查对象，采用OLS回归、Shapley值分解和分位数回归模型探究数字资源与数字能力所组成的数字资本对学生创造性的影响。研究发现：台式电脑、手提电脑/笔记本电脑、平板电脑和电子阅读器等数字资源均会对学生的创造性发展产生显著的正向影响，其中电子阅读器的影响效应最大；数字能力比数字资源更能促进学生创造性的提升，对学生创造性的贡献率可达