青岛版八年级数学上册第3章分式3.3分数的加法与减法第2课时分式的通分教案.docxVIP

第3章分式

3.3分式的加法与减法

第2课时分式的通分

一、教材分析

《分式的加法与减法(第2课时)》是青岛版初中数学八年级上册第三章《分式》第三节的内容，是在学生掌握同分母分式加减法及分式基本性质的基础上，进一步学习异分母分式加减法的关键内容，为后续更复杂的分式运算和实际问题解决奠定基础．

二、学情分析

八年级学生已掌握同分母分式加减法法则和分式的基本性质，具备一定的观察、归纳和类比推理能力，但对于异分母分式通分的关键——确定最简公分母，尤其是涉及多项式因式分解的情况，可能存在理解和应用上的困难．

三、教学目标

1．会确定几个分式的最简公分母，培养学生观察，归纳的学习能力．

2．会根据分式的基本性质对分式进行通分，进一步积累数学活动经验，提高学生学习兴趣．

3．通过研究解决问题的过程，培养与他人交流的能力，增强合作交流的的意识．

四、教学重难点

重点：确定几个分式的最简公分母并对分式进行通分．

难点：当分母是多项式时，确定最简公分母及进行通分的操作．

五、教学过程

复习回顾

1．同分母分式加减法法则是什么？

同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减，即ac

2．分式的基本性质是什么？

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变．

师生活动：教师通过提问引导学生回顾同分母分式加减法法则和分式的基本性质，学生集体回答或个别作答，教师对学生的回答进