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学校学生体质健康考核标准

一、总则

1.1制定依据

本标准依据《中华人民共和国体育法》《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准（2022年修订）》制定，是学校对学生体质健康水平进行评价的核心依据，适用于全日制小学一年级至高中三年级所有在校学生，特殊教育学校学生可结合实际情况参照执行。

1.2考核目的

全面掌握学生体质健康动态变化趋势，督促学生积极参与体育锻炼，强化学校体育教学管理成效，建立“监测-评估-干预-提升”的闭环管理体系，助力学生养成终身运动习惯，切实提升学生身心健康水平。

1.3实施原则

考核坚持公平公正公开原则，所有测试环节、评分标准、结果公示流程统一规范；坚持科学性原则，测试项目、指标权重符合不同年龄段学生生理发育规律；坚持导向性原则，突出对学生核心运动能力和日常锻炼习惯的考察；坚持安全性原则，所有测试前需完成健康筛查，测试过程配备医护保障，严禁带病、带伤参与测试。

二、考核内容与权重分配

考核由必测项目、选测项目、日常体育参与三部分组成，总分100分，90分及以上为优秀，80-89.9分为良好，60-79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

2.1必测项目（占总分60%）

覆盖身体形态、身体机能、基础运动能力三类核心指标，各学段必测项目设置如下：

学段

身体形态类

身体机能类

基础运动能力类

小学1-2年级

身高、体重、BMI

肺活量

50米跑、坐位体