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初中信息科技课程中基于CDIO模式的高阶思维能力培养研究.pdf

初中信息科技课程中基于CDIO模式的高阶思维能力培养研究.pdf

    摘要

    在全球化与信息化交融驱动的社会背景下，培养学生高阶思维（Higher-order

    Thinking，简称HOT）已成为教育转型的关键目标之一。《中国教育现代化2035》也强

    调通过创新教学内容与方法引导学生深入学习并发展高阶思维技能。然而，信息科技

    课程中仍存在重知识轻实践的情况，导致学生高阶思维没有得到良好的发展。所以迫

    切需要改革教学模式，从重知识轻实践转变为知识实践并重，从而促进学生高阶思维

    的提升。CDIO（Conceive-Design-Implement-Opera

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