苏少版二年级上册第二单元第 1 课《瓜果真奇妙》教学设计.docVIP

第1课《瓜果真奇妙》教学设计

课题：《瓜果真奇妙》

年级：二年级

授课教师：

一、教材分析

本课是苏少版二年级上册第二单元第一课，属于单元起始课，造型表现学习领域。本课教学素材包含猜谜导入素材，瓜果色彩、外形、肌理观察图片，不同品种桃子对比素材，瓜果切面对称探究内容，拓印与绘画示范，学生优秀作品，劳动人物吴明珠拓展阅读材料。本课定位为写实观察课，教学重点引导学生调动多种感官感受瓜果的自然美感，学习绘画、切面拓印两种表现方式。本课以如实表现物象为主，不涉及形象变形内容，为第二课《瓜果变变变》的联想变形学习做好观察积累与技法铺垫，同时在课堂当中渗透劳动教育。

二、学情分析

二年级学生在日常生活中经常接触各类瓜果，学习兴趣浓厚，愿意进行看一看、摸一摸的探究活动，已经掌握基础的线条勾勒与涂色技能。但是该学段学生观察较为笼统，容易忽略瓜果表皮肌理、切面细节，绘画创作容易概念化，色彩缺少深浅层次。部分学生进行拓印实操时，难以控制颜料用量，拓印出来的肌理效果不够明显。大部分学生对于瓜果背后育种劳动者的故事了解较少。教学过程当中，教师可以借助课件局部放大图片强化细节观察，设置分层学习任务，兼顾班级不同能力水平的学生。

三、大观念

小小的瓜果蕴藏大自然的色彩、肌理与对称之美。我们可以通过看、摸、闻去发现自然之美，运用绘画、拓印的方式留住瓜果的美。香甜可口的瓜果来自劳动者的辛勤