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苏少版六年级美术上册第二单元

教学设计

一、教材单元结构分析

1、单元概述

本单元是苏少版六年级上册美术第二单元，包含《追逐光与色》《破译色彩的密码》《发现色调里的情感》《色彩对比真奇妙》《留下温暖的记忆》五课，单元主题为情感的表达。单元从光与色的现象入手，由认识光色变化，到解读色彩、色调、色彩对比的视觉规律，过渡到运用色彩抒发内心情感。《追逐光与色》引导学生观察生活中的光与色彩，认识光色变化、常见构图形式；《破译色彩的密码》带领学生感受色彩带给人的心理感受，认识色彩的多重对比；《发现色调里的情感》学习色调基础知识，体会冷暖色调传递的不同情绪；《色彩对比真奇妙》探究大小、疏密、色彩强弱等对比美感，学习对比的表现方法；《留下温暖的记忆》综合运用色彩知识，用平面、立体作品记录生活美好瞬间。

单元遵循“感知美、欣赏美、表现美、拓展美”学习逻辑，融合欣赏评述、造型表现学习领域，注重审美感知、艺术表现核心素养落地。从观察自然生活里的光色现象，到理解色彩、色调、对比与情感的关联，再动手创作表达自我情绪，引导六年级学生建立“用色彩观察世界，用色彩抒发情感”的美术学习意识，提升色彩审美与综合创作能力。

2、单元学习目标

我们能做到：能够观察、描述生活与艺术作品中光、色彩、色调、色彩对比的特点。能够运用绘画、手工等多种方式，大胆借助色彩、色调、对比手法表现自己的情绪与生活感受。能够参与课堂自评、互评