小学科学新苏教版四年级上册第一单元4.哺乳类教案（2026秋新版）.docVIP

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4.哺乳类

【核心素养目标】

[科学观念]哺乳动物是一种恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。

[科学思维]了解哺乳类动物有哪些，知道哺乳类动物的共同特点

[探究实践]通过实验，体验和探究哺乳动物脂肪的保温作用。

通过查阅资料、合作交流等方式，了解哺乳动物的运动方式有什么不同。

[态度责任]能在好奇心的驱使下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。在科学探究中能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。具有参与环境保护活动的意识，愿意采取行动保护环境、节约资源。

【教学重点】

1.通过查阅资料、合作交流等各种方式，体验哺乳动物的特点，了解哺乳动物的运动方式。

2.通过实验探究，了解哺乳动物脂肪的作用。

【教学难点】

1.通过实验，探究哺乳动物脂肪的作用。

2.通过查阅资料等方式了解哺乳动物的运动方式等方面的知识。

【教学准备】

教师：教学PPT、各种哺乳动物的图片

学生：动物油脂、冰水、学生活动手册等等。

【教学过程】

上课仪式

课前谈话，提出要求：

主要内容：从今天开始，我们将一起探索哺乳类动物

一、明确任务（预设5分钟） 《疯狂动物城》故事导入新课，认识哺乳动物的特征

1.视频导入：《疯狂动物城》里发生了14起哺乳动物失踪案件，都有哪些哺乳动物呢？（水獭、虎、狮等）