编创展示《小游击队员》-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐六年级上册.docx

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编创展示《小游击队员》-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐六年级上册

一、学情分析

六年级学生处于小学向初中过渡阶段，经过多年音乐课堂学习，具备基础歌唱、节奏感知能力，能够开展小组合作音乐实践活动。本班学生对于红色革命故事有一定的课本认知，但对于游击队员的人物形象大多停留在文字层面，缺少音乐化的艺术想象。学生个体差异明显，一部分同学乐于肢体表演，敢于大胆展示；还有一部分学生性格内敛，当众表演会产生羞涩心理。学生具备简单的创编想法，但完整的情景歌舞片段编创经验不足，对于音乐、台词、动作三者如何相互配合还需要教师搭建支架引导。本节课属于编创展示课，以《游击队歌