教科版2024一年级上册第二单元我们自己第11课《通过感官来发现》教学设计.docx

教科版2024小学科学一年级上册第二单元我们自己第11课《通过感官来发现》教学设计

一、基于课标的教材解读

(一)课标定位

本课对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念6生命体的结构与功能，具体落实其中的学习内容人体具有能够进行各种生命活动的结构（6.1）。课标在1—2年级学段要求学生：能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官，知道它们的基本功能；能利用多种感觉器官观察身边的事物，并描述观察到的现象。同时，本课还渗透了核心概念5生命系统的构成层次中关于人是一个生命系统，由多个部分组成的初步认识，以及科学思维维度中从观察到的现象中概括出特征、进行简单归纳的素养要求。

本课在素养