教科版2024一年级上册第一单元周围的植物第4课《给植物画张“像”》教学设计.docx

教科版2024小学科学一年级上册第一单元周围的植物第4课《给植物画张“像”》教学设计

一、基于课标的教材解读

(一)课标定位

本课依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称课标）设计，涉及核心概念6生物体的稳态与调节与核心概念7生物与环境的相互关系的相关内容要求。课标在生物体的稳态与调节这一核心概念下明确提出：1～2年级学生要能说出周围常见植物的名称和主要特征，知道植物需要水和阳光维持生命。本课聚焦观察植物外形特征并用图画如实记录，正是落实说出植物主要特征这一内容要求的重要途径。

从科学学科核心素养的四个维度看，本课承载着综合性的育人价值：在科学观念上，帮助学生建立每种植物