教科版2024一年级上册第二单元我们自己第10课《气味告诉我们》教学设计.docx

教科版2024小学科学一年级上册第二单元我们自己第10课《气味告诉我们》教学设计

一、基于课标的教材解读

（一）课标定位

本课对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念5生命系统的构成层次，指向学习内容5.4生物体具有一定的结构层次下1～2年级学段要求：学生应识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，列举这些器官的功能与保护方法——本课聚焦鼻（嗅觉器官）的功能。同时呼应核心概念7生物与环境的相互关系，指向学习内容7.1生物能适应其生存环境和7.4人体生命安全与生存环境密切相关——人依靠嗅觉感知环境中的气味信息，辨别食物好坏、察觉危险（焦味、煤气味等），从而保护自身安全。本