教科版2024一年级上册第二单元我们自己第12课《观察与比较》教学设计.docx

教科版2024小学科学一年级上册第二单元我们自己第12课《观察与比较》教学设计

一、基于课标的教材解读

(一)课标定位

本课对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念6生命体的结构与功能下人体具有能够进行各种生命活动的结构（6.1）的学习内容，课标在1—2年级学段要求学生能利用眼、耳、鼻、舌、皮肤等多种感觉器官观察身边的事物，并描述观察到的现象。本课在前一课综合运用感官的基础上，进一步引导学生用感官对两个（或多个）事物进行观察与比较，属于对观察这一科学探究基本技能的深化运用。与此同时，本课重点落实科学思维素养中的比较与分类——课标明确把能在教师指导下，对物体进行比较、分类列