高中政治必修四“文化的内涵与功能”深度教学设计.docx

高中政治必修四“文化的内涵与功能”深度教学设计

—年统编版哲学与文化7.1课时方案

一、课程定位与设计理念

本课时属于高中政治统编版必修四《哲学与文化》第七单元“文化传承与文化创新”的开篇之局，承担着为整个单元奠定认识论基础与方法论指引的双重任务。从课程结构看，本课时是学生从唯物论、辩证法、认识论三大板块转向历史唯物主义文化观的逻辑枢纽；从核心素养看，本课时集中指向政治认同、科学精神与公共参与三个维度，尤其需要培育学生运用马克思主义文化观辨析社会文化现象、坚定中国特色社会主义文化自信的实践能力。

教学设计坚持以新课标精神为指针，以学科核心素养落地为旨归，以深度学习理念为路径