2026-2027学年秋季学期浙教版七年级劳动技术上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年秋季学期浙教版七年级劳动技术上册

教学计划及进度表

—、指导思想

本学年七年级劳动技术教学严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年

版）》核心素养育人要求，立足浙教版初中劳动技术七年级上册新教材内容，坚

持立德树人根本任务，构建“认知一实践一创新”的劳动教学体系。教学聚焦劳

动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养落地，贴合七年

级学生身心发展规律与劳动认知水平，依托日常生活劳动、生产劳动、服务劳

动三大劳动板块，开展目式、体验式、探究式教学。注重打破课堂壁垒，联

结生活、校园、社区真实场景，摒弃单一理论讲授模式，以实操实践、创意设

计、服务体验为核心，培养学生崇尚劳动、善于劳动、乐于奉献的综合素养，

助力学生形成正确的劳动价值观，掌握基础劳动技能，养成良好劳动习惯。

二、学情概述

七年级学生刚从小学升入初中，处于劳动认知与劳动能力转型提升的关键

阶段。在认知层面，学生对基础日常劳动、简单手工劳动有初步生活经验，但

劳动认知碎片化、浅层化，对劳动的系统性、创新性、社会性价值认知不足，

普遍存在“劳动是体力劳作的片面认知，缺乏对设计性劳动、服务性劳动、智

能劳动的深度理解。在能力层面，学生具备基础动手操作能力，但统