《印出青铜器的美丽》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册.docx

《印出青铜器的美丽》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生在前一课《发现青铜器的秘密》中，已经认识青铜器器型、纹样特点，能够识别饕餮纹、云雷纹、凤鸟纹，建立了对青铜纹样对称、厚重、繁复的审美认知。学生具备基础的拓印操作经验，部分学生在美术课做过树叶拓印，但不懂得金石拓印的传统方法，容易出现拓印过黑、线条糊掉、纹样不清晰的问题。学生对复刻古老纹样兴趣浓厚，但容易只追求画面好看，忽略保留青铜纹样原始的质感与古朴韵味。本课需要引导学生把上一课的鉴赏知识转化为美术实践，在拓印操作中体会传统拓印技艺的美感。

二、教材分析

本课是单元第2课，属于“造型