第二单元 第8课 图表呈现 课件 浙教版（2026）信息科技四年级上册.pptxVIP

浙教版小学信息科技·四年级上册·第二单元数据证明观点图表呈现第一课时·让数据看得见主讲教师：×××学校：×××小学一画成图，谁都看得懂！

本课导航目录01为什么要画图02常见的三种图03做一张柱形图04把图表改好05练习与小结小浙提示五件事做完，这一课就学透了。02

00本课学习目标第二单元·数据证明观点01能说出图表在呈现数据时的作用。02能说出柱形图、条形图、折线图各适合什么场合。03会按“选区域→选类型→生成”的步骤做图表。04会给图表改标题、突出重点，并检查有没有误导。小浙提示读一遍目标，心里先有数。03

01念数字，还是看图情境导入小浙念出来的数字各年级周末使用数字设备的平均时间四年级96分钟五年级90分钟六年级108分钟画成图以后96四年级90五年级108六年级一眼就能看出：六年级最高。念数字听不懂，画成图一眼就明白了。小浙提示念数字，和画成图，哪个更快？04

02图表好在哪想一想一眼看懂不用逐个数，直接看高低十个数、一百个数都一样容易比较谁多谁少，并排一看就知道还能看出差多少看出趋势连起来，就知道是升还是降折线图最擅长图表不是把数字变好看，而是让我们看见数字里的形状。同一组数据，画出来才更容易讲清楚。小浙提示图表让数据变成形状。05

第1部分常见的三种图选对图，比画得好看更重要。06

03柱形图·条形图·折线图知识建构柱形