《认识呼吸器官》课件 2026新教科版科学四年级上册.ppt

科学观念：知道人体呼吸器官包含鼻腔、气管、肺、膈肌；了解空气在人体内的行进路线，明白肺是气体交换主要场所。科学思维：通过体验、模拟实验，对比猜想与实验结果，推理呼吸时胸腔发生变化的原因。探究实践：亲身感受呼吸时身体变化，绘制呼吸器官示意图；操作呼吸模型，模拟吸气与呼气过程。态度责任：认识呼吸器官的重要性，自觉爱护呼吸器官；乐于了解不同动物多种多样的呼吸方式。核心素养目标第1部分情境聚焦，开启探究旧知回顾小分享上节课我们体验了呼吸，鱼和蚕也有各自的呼吸器官。抛出核心问题那我们人体里，哪些器官参与呼吸？呼吸又是怎样的过程？参考答案：鼻腔、气管、肺、膈肌参与呼吸；吸气空气进入肺