2026年重大版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机规范.docxVIP

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《2026年重大版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机规范》大单元整体教学设计**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“文明用机规范”展开，核心内容包括：

认识常见电子设备（平板电脑、智能手机、互动白板）的基本结构与功能；

了解使用电子设备时应遵守的基本礼仪（轻声交谈、不随意触摸他人设备、及时归还共享设备）；

学习简单的屏幕保护与eyes?friendly使用方法（适当调节亮度、每20分钟远眺20秒、保持正确坐姿）；

培养“先思后行、先看后点”习惯，初步形成网络安全意识（不随意点击不明链接、不随意下载未知程序）；

通过情境故事与角色扮演，体会文明使用带来的集体幸福感与个人成长感。

这些内容不仅是信息技术课程的基础知识，更是德育、心理健康与生活自理能力的有机融合，符合2022版课标中“信息素养”与“社会责任”双维度的培养目标。

2.单元内容分析

第四单元共六课时，按“认识?体验?实践?反思?提升?展示”六个递进环节设计：

课时

主题

核心任务

关键活动

第一课时

认识我们的“小伙伴”

辨识常见电子设备及其基本功能

实物展示、猜猜我是谁游戏

第二课时

文言礼仪小课堂

学习使用设备的基本礼仪

情境短剧、礼仪贴纸制作

第三课时

护眼小卫士

掌握屏幕保护与正确坐姿

眼保健操、姿势对比练习

第四课时

安全小侦探

初步识别网络