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高中地理选择性必修3第二章新能源的开发课时教学设计

【教材分析】

本节课选自人教版高中地理选择性必修3《资源、环境与国家安全》第二章，属于资源与能源安全培优提升板块。教材在本章已系统梳理了煤炭、石油等传统化石能源的分布与利用，继而将视角转向太阳能、风能、水能、核能、地热能、生物质能等新能源领域，引导学生从资源禀赋、开发技术、环境影响、国家安全四个维度理解能源结构转型的内在逻辑。

新能源的开发并非单纯的技术话题，而是地理学科核心素养落地的绝佳载体。学生需要在中国富煤、贫油、少气的资源国情背景下，运用区域认知评估不同新能源的空间适配性，运用综合思维分析能源转型中经济、生态、安全的多重目标博弈，并借