1.6~9的认识第5课时 练一练.docVIP

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◎教学笔记

第5课时练一练

?教学内容

教科书P42～43“练一练”第1～8题。

?教学目标

1．通过多种形式的练习，进一步巩固6～9的认识，掌握它们的大小、顺序和组成。

2．通过观察，熟练掌握分与合的不同出现形式，并通过分析快速得出正确结果。

3．在学习过程中感受知识之间的联系，感受数学学习的乐趣。

?教学重点

通过不同形式的练习，巩固6～9的分与合及大小关系。

?教学难点

理解并掌握分与合的不同表现形式。

?教学准备

课件。

创设情境，复习引入

师：同学们，前面我们认识了6、7、8、9，你们知道了它们的哪些知识？

师：今天让我们一起去数学乐园里游玩吧！在乐园里继续认识6、7、8、9。