《体育中的数学：了解信息，研究问题》教案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《体育中的数学：了解信息，研究问题》教案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册

一、教学设计理念

本课属于“综合与实践”主题活动，遵循2022版义务教育数学课程标准，立足项目式学习思路，以学生熟悉的体育运动为真实情境，落实“发现—提取信息—提出问题—制定研究计划”实践流程。课堂不以解题训练为主，重在引导学生用数学眼光观察体育场景，打通体育现实与数学知识之间的联系，充分发挥小组合作价值，让学生经历完整实践起始环节，积累综合实践活动经验，培养发现与提出数学问题的能力，为后续自主探究、成果交流做好铺垫。

二、教材分析

本课是苏教版2026年秋季新版六年级上册综合