《体育中的数学：交流展示，深入思考》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

《体育中的数学：交流展示，深入思考》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册

一、教学设计理念

本课是苏教版（新教材）六年级上册综合实践《体育中的数学》的交流展示课，遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》综合与实践领域以主题学习或项目学习为载体，引导学生综合运用数学知识解决问题的理念。教学中，坚持以学生为主体，以各小组在第一课时形成的探究成果为载体，通过小组展示、互评互议、深入反思等环节，引导学生综合运用分数、圆、百分数、统计等已学知识解决体育中的实际问题，在交流碰撞中深化对数学知识的理解，提升数学表达、逻辑推理与批判性思维能力，感受数学在体育生活中的广泛