2.1~5的加、减法第4课时 减法（2）.docVIP

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◎教学笔记

第4课时减法（2）

?教学内容

教科书P27例4，完成教科书P27“做一做”第2、3题。

?教学目标

1．引导学生学会观察情境图，理解图意，会正确计算1～5的减法；初步体会用“数的组成”来计算1～5的减法是最简单的方法。

2．经历减法的计算过程，引导学生学会用三句话讲述情境图的内容，培养表达能力。

3．培养学生初步的数学交流意识，积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。

?教学重点

会正确计算1～5的减法。

?教学难点

自主选择计算方法。

?教学准备

课件、小棒、圆片。

心灵感应小游戏

以小组为单位进行游戏，先把小组内的学生分成两部分。例如：教师出示3－2＝1这个