2026年初中语文《游山西村》边塞古诗教学设计教案.docx

2026年初中语文《游山西村》边塞古诗教学设计教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.本诗选自2026年修订版统编义务教育教科书·语文七年级下册第六单元“文化寻踪”主题单元的教读古诗文篇目，属于“中华优秀传统文化”学习任务群中“古诗文诵读与赏析”系列，是落实2026新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的重要载体。

（1）单元整体教学目标围绕“探寻传统文化根脉，体会古人精神世界”展开，《游山西村》作为南宋爱国诗人陆游的经典诗作，上承单元内“传统节日习俗”“古代山水游记”等教学内容，下接课外拓展“陆游边塞爱国诗群文阅读”任务，兼具纪游诗的审美价值与爱国主题的教育价值。本诗