第3课时相关链接小学数学·四年级(上)·青岛版第六单元三位数乘两位数
在探索与验证中养成严谨态度,体会数学规律的应用价值。经历观察、比较、验证的过程,掌握积的变化规律,能运用规律解决简单问题。通过分析算式、归纳规律,发展观察比较能力和归纳概括能力。
掌握“一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以相同的数”的规律。理解积的变化规律的探究过程,能正确运用规律解决实际问题。在探索与验证中养成严谨态度,体会数学规律的应用价值。
快速计算下面题目。40×5=8×2=8×20=10×5=20×5=8×200=20016016501600100
观察算
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