人教部编版小学三年级语文下册第二单元6会摇尾巴的狼教学设计.docVIP

课题

6会摇尾巴的狼

课时

2

文本分析

本文是小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。《会摇尾巴的狼》是一篇经典寓言故事，改编自传统寓言，隶属于“寓言是生活的一面镜子”单元主题，紧扣“读寓言故事，明白其中的道理”这一语文要素，以生动的对话、鲜明的形象和浅显的情节，引导三年级学生感悟生活智慧、学会明辨是非，是衔接低年级识字阅读与高年级寓言赏析的重要文本，兼具趣味性与教育性。

通过狼与老山羊的多轮对话推进情节，没有复杂的句式和生僻词汇，既保留了寓言“借故事喻道理”的本质，又融入了生动的动作、神态描写，兼顾“识字积累”“朗读训练”与“道理感悟”三大核心目标，是培养学生观察思考能力、语言运用能力和价值观的优质载体。

教学目标

1．认识“模、驯”等13个生字,读准“模、相”２个多音字,会写“装、驯”等12个字；会写“友情、认识”等15个词语。

2．分角色朗读课文,读出狼的虚伪狡诈与老山羊的沉稳聪慧。

3．通过抓关键词、分角色朗读等方式，分析狼的伪装与老山羊识别骗局的思路，懂得“像狼一样的坏人，本性是不会改变的，要善于识别伪装的坏人，不要被其花言巧语所蒙骗”的道理，树立理性辨别的意识。

4．结合“阅读链接”《农夫与蛇》，对比分析两则故事蕴含的道理。

教学重难点

重点：抓住相关语句，了解狼的虚伪狡诈与老山羊的沉稳聪慧。

难点：梳理老山羊识破骗局的思路，懂得故事蕴含的道理。

教学过程

第一课时