北师大版小学六年级数学下册第三单元第1课时图形的旋转（一）教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《图形的旋转（一）》

年级学科

六年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学教材六年级下册第28至29页的内容。图形的旋转是生活中图形的重要运动现象。本节内容是在以前学习的基础上，从旋转中心、旋转方向和旋转角度等方面引导学生观察和描述图形旋转现象，并让学生学会在方格纸上把简单图形旋转90°这是空间与图形领域的重要知识点,对发展学生的空间观念是一个渗透,是后续学习中心对称图形及其图形变换的基础,在教材中起着承上启下的作用。同时,旋转在日常生活中的应用也非常广泛,利用旋转可以帮助我们解决很多实际问题。

教学目标

1.进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质。

2.能在方格纸上将简单的图形旋转90°。

3.感受旋转在生活中的应用,体会数学与实际生活的联系。

教学重难点

１.重点：理解图形旋转变换的含义。

２.难点：在方格纸上将线段按顺时针或逆时针旋转90°,并能画出旋转后的线段。

教学过程

【激活经验，导入新课】

师：在2005年的春节联欢晚会上,有一台特殊的舞蹈,这个舞蹈中的有些动作还用到了我们学过的数学知识呢?请大家再次欣赏《千手观音》。(多媒体播放视频)

生：数学中的旋转!

师：生活中,你还见过哪些旋转现象?

生：风扇、陀螺、旋转木马、钟表、车轮、收费站的横杆……

(动画出示几种旋转现象)

师：生活中像这样的旋转现象还有很多,