北师大版小学六年级数学下册第三单元第4课时欣赏与设计教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《欣赏与设计》

年级学科

六年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学教材六年级下册第35至36页的内容。生活中有各种美丽的图案，其中有很多图案是由简单的图形经过平移或旋转得到的。本节内容着重让学生能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。教材主要设计了欣赏和设计两个部分的内容。

学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。在本单元的前几节课学生又对图形的运动进行了再认识，进一步认识了平移和旋转，会用语言描述每次变化中每一个图形的变换过程。以上知识的掌握，对图形设计作了铺垫。

教学目标

1.联系生活、创设情境、激发兴趣。

2.采用以动手操作法为主，直观演示法为辅的教学方法。

3.让学生自主参与知识的产生、发展与应用的过程。

教学重难点

１.重点：能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

２.难点：感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。

教学过程

【创设情境，导入新课】

教师一一展示各种美丽的图案,学生在愉悦的气氛中欣赏。

师：欣赏了这么多的图案,你有什么感受?

生1：好美!

生2：它们都是通过平移和旋转得到的图案。

师：真聪明,不但欣赏了它的形,还观察到了它的质。这节课就让我们一起去欣赏