《卖水》教学设计 2026花城版音乐六年级上册.docxVIP

（花城）版（2024）音乐（五）年级上册

《卖水》教学设计

课题

《卖水》

单元

艺术戏曲

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

本课选取京剧《卖水》选段【西皮流水】，教材配有旦角四大行当图片：青衣、花旦、刀马旦、老旦。课本介绍京剧唱腔板式、西皮流水知识，出示唱段简谱、数板念白文本，还有《卖水》舞台剧照。故事讲丫鬟梅英逗主人开心的片段，角色属于花旦。五年级学生初步接触过京剧，但对旦角行当、西皮流水板式比较陌生。本课依托课本行当图片、简谱、舞台剧照开展教学，感受花旦活泼俏皮的唱腔，学念数板，简单模仿身段动作，初步了解京剧旦角与板式知识，感受京剧传统艺术魅力。

核心素养

目标

审美感知：聆听京剧《卖水》选段，感受西皮流水明快跳跃的唱腔特点，体会花旦活泼俏皮的音色韵味。

艺术表现：能够念读数板，学唱片段旋律，尝试模仿简单的花旦身段动作，把握1/4拍有板无眼的节奏。

文化理解：认识京剧旦角四大分类，了解西皮流水板式，知晓《卖水》简单故事背景，感受京剧国粹文化。

创意实践：小组观察行当图片，开展念白、模唱、身段模仿活动，合作进行简单片段情景表演。

重点

难点

教学重点：感受西皮流水唱腔，学念数板，认识旦角行当，体会花旦活泼的人物特点。

教学难点：把握西皮流水有板无眼紧凑的节奏，体会京剧唱腔韵味，简单模仿京剧演唱的咬字特点。

教学过程

一：梨园图片，趣味导入

1.京剧小猜谜

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