【中职-情景模拟】33.学生行为习惯养成不到位，出现不良行为.docxVIP

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主题：学生行为习惯养成不到位，出现不良行为。

模拟情景：学校要求食堂进餐做到“光盘”，你在午饭时发现很多同学盒饭里有剩下的饭菜，甚至还有的同学没吃就倒掉了。

（一）问题归类

该问题主要属于中职班主任工作五项职责中的学生思想工作和班级管理工作。

（二）产生原因

（1）学生思想教育认知错误

（2）缺乏行为习惯养成教育

（3）家庭教育存在不良影响

（三）解决策略

（1）厘清思想认识加强养成教育

找不同层次学生谈话，了解情况，分析总结学生倒掉饭菜的原因；

（2）开展主题活动形成良好风尚

利用平行教育理论开展主题班会等形式进行专题教育，养成“文明餐桌”良好习惯，帮助学生养成节俭意识，设立“文明就餐监督员”，将厉行节约行动落到实处；

（3）弘扬先进典型树立正确舆论

利用破窗效应理论，积极营造“浪费可耻、节约为荣”的班级氛围，拒绝“舌尖上的浪费”。

（4）家校沟通互动共同营造氛围

利用自己人效应耐心与学生家长沟通，了解学生的更多情况；引导学生在家中就养成良好生活习惯，在尊重的基础上达成一致意见，让其担负起自己的责任。