3.5《组合图形的面积》教案 2026新苏教版数学五年级上册.doc

《组合图形的面积》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《组合图形的面积》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第三学段（5-6年级）的要求：

1.图形与几何?测量领域要求

（1）能将简单组合图形通过分割、添补（割补法）转化为长方形、梯形、三角形等已学基本多边形，求出组合图形的面积；能结合公顷、平方千米完成面积单位换算。

（2）经历多样割补转化操作，自主选择合理转化策略，能清晰说明转化思路，依托基本图形面积公式分步计算组合图形面积。

2.几何直观与推理意识

（1）借助平面示意图，通过画辅助线完成分割或添补，建