4.2《一个数乘 10、100、1000……》教案 2026新苏教版数学五年级上册.doc

《一个数乘10、100、1000……》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《一个数乘10、100、1000……》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第三学段（5-6年级）的要求：

1.数与代数?数的运算领域要求

（1）探索一个小数乘10、100、1000……的变化规律，理解小数点向右移动引起小数大小变化的算理，掌握小数点移动操作方法，能熟练口算小数乘整十、整百、整千数。

（2）结合A4纸厚度真实情境，理解小数乘10、100、1000的现实意义；能利用小数点移动规律完成长度、质量、面积单位间的高级单位