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2026年苏教版高一数学必修教学设计：二倍角的三角函数

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（理科班）

二倍角的三角函数

8课时（每课时45分钟）

苏教版高中数学必修第一册（2024版）

二倍角公式及其应用

函数的变换与对称性

二倍角正弦、余弦、正切公式；二倍角公式的推导；利用二倍角公式化简、求值、解题

掌握二倍角三角函数公式及其推导过程；能够在化简表达式、求角值、解三角方程中灵活运用

公式的记忆与混淆；由已知角求二倍角时符号的确定；在复合角、半角公式之间的转换与选择

设计理念与指导思想

本单元以“函数的变换与对称性”为大概念，立足核心素养的四维度——数学抽象、逻辑推理、数学建模与直觉想象——引导学生从已知的和差公式出发，通过探索、验证、推导的完整链条，感受三角函数在角度变换中的内在规律。教学过程中强调“问题驱动”“合作探究”“多表达呈现”，让学生在具体情境中体会公式的形成过程，避免死记硬背，培养其在面对新问题时自主构建知识的能力。同时，融入学科实践与跨学科学习（如物理中的简谐运动、建筑中的角度测量），使学生看到数学与生活的联系，增强学习的内在动力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建