2026年高中《才猷经世》成语故事经世思想教学设计.docxVIP

2026年高中《才猷经世》成语故事经世思想教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

本教学设计对应的《才猷经世》成语故事经世思想内容，属于2026版普通高中语文选择性必修上册“中华优秀传统文化经典研习”任务群的拓展补充专题，是单元“家国担当与文化传承”主题的组成部分，与单元内《论语·泰伯》“士不可以不弘毅”、《日知录》节选“经世致用”等文本形成递进式学习链条，符合新课标要求的“传统文化内容与当代生活对接、与青年成长结合”的编写原则。

（二）内容价值

1.语言工具价值：“才猷经世”是中华经世思想谱系中的核心成语，读音为cáiyóujīngshì，“猷”义为谋略，整体含义为才能与谋略足够支撑治理世事、服务社会的实践，最早出自北宋曹勋《千秋岁·玉皇册府》中“才猷经世，文武膺全备”的表述，明代《明史·张养蒙传》、清代《四库全书》相关篇目均有引用，兼具文言积累、应试考点双重属性。

2.文化传承价值：该成语承载了中国传统士人“学而优则仕”“济世安民”的价值追求，经过千年演变逐步形成了“学用结合、躬身实践、服务家国”的核心思想，与当代社会主义核心价值观中“爱国”“敬业”的要求高度契合，是实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典型载体。

（三）课标对接

本内容落实2026版高中语文课标中“中华优秀传统文化经典研习”任务群的3项核心要求：一是积累不少于200个承载中华优秀文化内涵的成语