人工智能教育应用伦理风险的多主体协同治理机制研究-开题报告.docx

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人工智能教育应用伦理风险的多主体协同治理机制研究

开题报告

摘要

人工智能技术加快进入中小学教育应用场景，在提升教学效率、支持因材施教的同时，也带来隐私与数据安全、算法公平与偏见、透明度与可解释性、责任归属、身心健康与适龄性等类型化伦理风险。这类风险跨越政府、学校、企业、家庭等多类主体的职责范围，而县域层面长期缺少把各方有效组织起来的协同机制，风险线索常在主体之间反复流转、久拖不决。本课题以人工智能教育应用伦理风险的多主体协同治理机制为研究对象，研究落点在“协同机制”这一顶层设计，围绕各方职责边界、协同平台与议事机制、信息共享与联动处置、机制运行评估四个要素展开。研究综合运用文