北师大版小学四年级数学下册第四单元观察物体第1课时看一看教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《看一看》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

《看一看》是新北师大版四年级下册数学第四单元第1节。观察物体是“空间与图形”中的一个内容，它是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材从学生已有生活经验出发以及已学习了位置,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学的。教科书设计了四个问题，通过观察和操作活动，帮助学生把立体图形转化为平面图形：第一个问题是用小正方体搭立体图形，再观察并画出从它的正面看到的形状，获得经验或体验；第二个问题是体验在增加搭立体图形中正方体的个数的情况下，被改变了形状的立体图形的正面形状并没有改变；第三个问题是学会辨认从正面、上面和侧面观察立体图形所看到的形状；第四个问题是学会画出表示从正面、上面和侧面观察立体图形所看到的形状的平面图形。

教学目标

1.通过观察立体图形,能正确辨认从正面、上面和左面观察到的形状。

2.通过看一看、说一说，培养学生观察、比较等思维能力。

3.在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。

教学重难点

重点：正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。

难点：根据从不同位置观察的形状画出正确的平面图。

教学过程

【创设情境，导入新课】

教师：谁来把这首诗朗诵给大家听。(课件出示《题西林壁》诗画图片)